By Una problemática añeja relacionada con la falta de profesores en diversos planteles de telesecundaria continúa afectando a la Zona Media, según informaron de manera oficial reportes recientes de la región, buscando presionar a las autoridades educativas para resolver el déficit de personal que deja a decenas de adolescentes sin clases formales durante las primeras semanas del ciclo escolar vigente en los municipios que conforman esta importante zona del territorio potosino.
Movimientos administrativos derivados de los procesos de asignación y la escasez de interinatos autorizados figuran entre las principales causas del rezago, detallaron las instancias informativas locales, puntualizando que la ausencia de docentes en las aulas trunca el avance de los planes de estudio y genera profunda inconformidad entre los padres de familia que exigen una solución inmediata a la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado.
La garantía del derecho constitucional a una educación de calidad para la infancia y la cobertura total de las plazas vacantes constituyen los ejes rectores de esta exigencia social, enfatizó firmemente la representación de los comités de padres afectados, señalando que la falta de maestros en las comunidades rurales e urbanas profundiza la desigualdad en el aprendizaje y pone en riesgo el aprovechamiento académico de los jóvenes estudiantes.
Un impacto sumamente negativo en la continuidad pedagógica y en la organización interna de los planteles genera esta carencia de mentores, calificaron de manera puntual analistas especializados en políticas educativas y representantes sindicales, señalando que los directivos escolares se encuentran rebasados ante la imposibilidad de cubrir los grupos vacíos sin el respaldo operativo y presupuestal de las oficinas centrales de la dependencia estatal.
Su respaldo total a las movilizaciones y demandas de los tutores manifestaron diversos sectores de la sociedad civil y organizaciones comunitarias en este mismo contexto normativo y social, recalcando que las autoridades educativas deben agilizar los nombramientos pendientes para evitar mayores afectaciones a la base estudiantil que cursa su formación secundaria en los municipios de la región Media de San Luis Potosí.
Mesas de negociación urgente y mesas de trabajo con funcionarios de la dependencia mantendrán activas los representantes de los padres de familia durante los siguientes días, operando bajo un esquema permanente de presión institucional que busca destrabar las plazas faltantes y garantizar el regreso a clases de todos los alumnos afectados.
